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El aprendizaje continuo, junto con el desarrollo de nuevas habilidades, es algo cada vez más común. ¿Qué deben hacer los líderes y los Departamentos de Personas para garantizar que nadie se quede atrás? Lo vimos en un webinar con Laura Rosillo, experta en transformación digital de los Recursos Humanos.

En la Fundació ponemos en marcha un grupo de trabajo donde repensar el aprendizaje y la capacitación en nuestras organizaciones. La iniciativa se construirá de forma colaborativa y llegará a ser lo que sus miembros decidan. En esta primera ocasión fue facilitada por Boris Mir, miembro de nuestra Comisión Consultiva.

Las empresas invierten mucho en formación de idiomas, sobre todo en inglés. ¿Pero las personas que reciben dicha formación están aprendiendo de verdad? Lo vimos con Matthew T. Ray de Ziggurat Corporate Language School -escucha su PODCAST-, en una jornada donde también conocimos las perspectivas de Dirección, de RRHH y de las personas que se forman.

Vivimos tiempos complejos. Tiempos de cambios acelerados que cuestionan nuestros conocimientos y habilidades. Tiempos que requieren que desaprendamos viejas prácticas que ya no sirven para entender otras más acordes con el nuevo entorno. Lo hablamos en un encuentro con Claudio Drapkin, Socio Fundador de SOLO Consultores y miembro del Consejo Profesional del Instituto Relacional; y Daniel Iniesta, Director de Personas de la Fundación Jesuitas Educación.

¿Cuáles son las claves para conseguir que las demás personas tengan en cuenta nuestras ideas? Pues tiene que ver con varios factores, entre los que destaca saber cómo presentar tus propuestas de forma clara y sólida. De la mano del experto Óscar Fernández, el pasado 7 de febrero presentamos un modelo testado y altamente eficiente para comunicarte, y conocimos la experiencia de la Agència Catalana del Consum.

Fue en Artchimboldi, un espacio diferente de Barcelona. Grupos de trabajo: maximizar la eficacia de las relaciones profesionales; la autoconfianza, competencia clave del modelo proactivo; videojuegos, recurso para identificar competencias y habilidades.