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Etiqueta: Formación
50 empresas participan en la primera edición del programa de UOC Corporate: Cómo convertir los RRHH en agente de cambio

Leroy Merlin, Abertis o "la Caixa" participan en el programa formativo "¿Cómo convertir el área de RRHH en un agente de cambio?". Impulsado por UOC, persigue que, durante seis semanas, los participantes desarrollen competencias clave para ser profesionales con un fuerte impacto en los objetivos de las organizaciones a las que pertenecen. 

Jueves, 06 Abril 2017
What students should learn from Uber’s recent troubles [Lo que deberían aprender los estudiantes de los recientes problemas de Uber]

Las críticas a Uber y a su modelo de gestión y de funcionamiento continúan amontonándose en los medios durante las últimas semanas. Un profesor de Ingeniería de la Carnegie Mellon University cuestiona en The Washington Post el ejemplo que suponen organizaciones de la “nueva economía”, como esta, para los jóvenes ingenieros del futuro y explica cómo intenta inculcar a sus alumnos valores más allá del dinero fácil o de pensar solamente en su propio interés.

Miércoles, 05 Abril 2017
El empleo futuro exige aprendizaje constante y capacidad de adaptación

La rápida evolución de la tecnología hace que las empresas necesiten personal con talento para adaptarse y aprender constantemente. La vida útil de una competencia profesional ha pasado de veinte años de duración a tan sólo cinco, este hecho abre dudas sobre la formación necesaria. Hablan de ello en un encuentro organizado por La Vanguardia representantes de Ferrovial, KPMG, la Fundación Princesa de Girona, APD, Generalitat de Catalunya y ESADE.

Martes, 21 Marzo 2017
El camino que conduce al empleo

Estados Unidos es un país con dos mercados laborales: uno con muchas ofertas de trabajo para doctorados universitarios y aún más ofertas para empleados de restaurantes de comida rápida, y otro para las personas que están en medio de estos últimos que no es suficiente para satisfacer la demanda.

Martes, 21 Marzo 2017
El futuro de la educación: el 65% de no-sé-quién va a hacer no-sé-qué

La teoría que repiten los expertos sobre que dos tercios de los estudiantes tendrán empleos que no existen aún, está muy extendida en los entornos de la educación, la tecnología y la empresa. Pero lo cierto es que las fuentes a las que se refieren no son, en ningún caso, fundadas ni exactas.

Miércoles, 15 Marzo 2017
Hablar varios idiomas es un as en la manga del trabajador

Los políglotas añaden a su perfil competencias muy valoradas. Un nuevo estudio refleja que la exigencia aumenta de forma proporcional conforme asciende la categoría profesional: el 51,7% de las ofertas para cubrir puestos de directivos piden idiomas, mientras que la proporción cae al 22% si solo se tiene en cuenta al resto de empleados.

Martes, 07 Marzo 2017
Nunca es tarde para triunfar

El lento desarrollo de algunas habilidades hace que algunas personas necesiten más años para brillar. Una curva de aprendizaje más lenta o circunstancias externas pueden hacer que algunas personas tarden más de lo habitual en alcanzar su máximo potencial. Está prohibido desanimarse o perder la autoestima, la palabra mágica es 'reinvención", por eso hay que anticiparse y mantenerse al día, sobre todo en TIC y en idiomas.

Jueves, 02 Marzo 2017
La tecnología, casi solo para hombres

Los grados universitarios y las profesiones tecnológicas presentan un claro déficit de mujeres. Las causas que provocan este fenómeno son claramente sociales. Actualmente existen múltiples asociaciones que agrupan a mujeres que se dedican a la tecnología para visibilizar la actividad académica y profesional que llevan a cabo.

Jueves, 02 Marzo 2017
Nuevas formas de mentoring

Tradicionalmente, se ha entendido el mentoring como un método de formación y desarrollo del talento en que un/a profesional con experiencia aconseja, guía y ayuda a una persona menos experimentada en una relación individualizada a medio plazo. Las nuevas formas de mentoring, como las modalidades reverse y peer por ejemplo, rompen alguno de los principios constitutivos de cómo se entendía hasta ahora.

Miércoles, 01 Marzo 2017
“Generar talento y gestionarlo bien debe ser el gran objetivo de la sociedad”

Muy pronto, “la principal riqueza de una nación ya no será el territorio, la población, las materias primas o el capital, sino el talento”, asevera José Antonio Marina (Toledo, 1939), filósofo, pedagogo y prolífico escritor y ensayista. Además de un reconocido experto en filosofía del talento y en educación para el talento, Marina es un reputado especialista en ciencias cognitivas y un profundo escrutador -además de un lúcido analista- de la realidad.

Jueves, 23 Febrero 2017
El trabajo en equipo, una destreza que hay que potenciar desde la infancia

Los expertos animan a padres, instituciones educativas y Administración a practicar las 5C: complementariedad, comunicación, coordinación, confianza y compromiso. Según abundantes estudios, trabajando en equipo se complementan los talentos individuales; aumenta la motivación personal; mejora notablemente la productividad; y el aprendizaje que se obtiene es mayor.

Martes, 21 Febrero 2017
¿Eres de letras? La sociedad digital te necesita

Nuevas opciones profesionales para la gente de Humanidades surgen junto al desarrollo de perfiles científicos que conlleva la revolución tecnológica. Si ahora las Humanidades se sienten amenazadas por el rampante desarrollo tecnológico, también han sido frecuentes las quejas desde el lado científico por el desinterés de los humanistas en sus disciplinas, excluidas con frecuencia de lo que generalmente llamamos cultura.

Miércoles, 15 Febrero 2017
Lifelong learning is becoming an economic imperative [El aprendizaje a lo largo de la vida se está convirtiendo en un imperativo económico]

La tecnología está causando estragos en el empleo. Trabajadores cualificados y no cualificados están en problemas: aquellos con formación universitaria tienen todavía más probabilidades de encontrar trabajo, pero también hay una mayor probabilidad de que no les vaya a gustar; y aquellos que nunca llegaron a la universidad afrontan la exclusión del mercado laboral. The Economist lleva en portada este tema y afirma que el cambio tecnológico exige una conexión más continua y fuerte entre formación y trabajo.

Miércoles, 01 Febrero 2017
Llegó la hora de los 'sisis', jóvenes que estudian y trabajan a la vez

Aunque los 'ninis' aún les duplican en número, crece el número de jóvenes que compatibiliza el empleo con la formación en este país. Pero a ellos habría que sumarles otra categoría: la de todos aquellos jóvenes que se han ido de España buscando en el extranjero las oportunidades que no encontraban aquí.

Miércoles, 25 Enero 2017
La gran empresa admite que se debe implicar más en la contratación juvenil

Un informe patrocinado por compañías como BBVA, Endesa, "la Caixa", Sener o Telefónica cree que las empresas deben ser más proactivas en la contratación y formación de los jóvenes, en base al modelo educativo de formación profesional dual. No obstante, el 24% de las empresas tiene dificultades actualmente para encontrar trabajadores con una determinada capacitación.

Martes, 24 Enero 2017
Un TV Show que muestra la transformación de la educación: ‘Management is cool’

La UPF Barcelona School of Management ha realizado recientemente un programa de televisión producido por El Terrat donde desgrana cuál será el futuro de la educación. La periodista Ana Boadas y el cocinero Marc Ribas presentan de modo innovador entre entrevistas, debates, juegos y música una propuesta formativa de la UPF-BSM basada en la personalización, el mentoring, el aprendizaje a través de proyectos y la interdisciplinariedad.

Miércoles, 11 Enero 2017
Strategic Self-Awareness [Autoconocimiento estratégico]

Los programas de desarrollo del liderazgo de nueva generación pretenden producir líderes completos haciendo que vuelvan la mirada hacia su interior y que sean capaces de criticarse a sí mismos. Desde Human Resource Executive Online explican el caso de la fusión de dos empresas del sector biofarmacéutico de EEUU, Baxalta y Shire, y cómo el autoconocimiento ayudó a sus líderes en un momento de gran cambio.

Miércoles, 11 Enero 2017
Artículo de opinión: De la fuga de cerebros a la conexión del talento

Fernando Fernández-Monge, experto en gobierno y administración pública: "En una economía en la que el conocimiento y la innovación son los motores principales del crecimiento, el capital humano es el activo más importante de un país. Olvidémonos del petróleo o el ladrillo, lo que España necesita son cerebros."

Martes, 10 Enero 2017
Why the problem with learning is unlearning [Por qué el problema de aprender es desaprender]

Los modelos mentales tradicionales a partir de los cuales hemos trabajado en ámbitos como el marketing o el diseño organizacional están obsoletos, puesto que ya no responden a la demanda ni a la nueva lógica de generación de valor en las empresas. Desde Harvard Business Review proponen afrontar los nuevos tiempos desaprendiendo los modelos que aprendimos en su momento, para replantearnos los problemas desde nuevas perspectivas: “Desaprender no es olvidar. Es tener la habilidad de poder elegir un modelo mental o paradigma alternativos.”

Lunes, 12 Diciembre 2016
El talento innovador que no se encuentra se puede formar

Los expertos aseguran que, en un plazo de 20 años, la mitad de los puestos de trabajo que habrá creados en ese momento no existen a día de hoy. El desarrollo tecnológico conducirá a una continua innovación en procesos y soluciones, algo a lo que las empresas tendrán que responder con capacidad de adaptación y con la mano de obra adecuada. Sin embargo, este último punto podrá resultar problemático si, como hoy reclaman las compañías, la formación del talento que deberá ocupar esos puestos de trabajo no está ajustada a las necesidades corporativas.

Miércoles, 30 Noviembre 2016
Talenflación

La tecnología y la globalización han impuesto la necesidad de una empresa más dinámica que debe moverse a un ritmo trepidante en un entorno de vértigo; sin embargo, la forma en la que el mercado de trabajo conecta la oferta con la demanda ha sido muy lenta. La paradoja es clara: millones de personas están en el paro al mismo tiempo que millones de puestos de trabajo se quedan sin cubrir ante la escasez de talento…

Jueves, 24 Noviembre 2016
Diviérteles, emociónales o sorpréndeles, y si puedes serles útil mejor

¿Cómo conseguir transmitir conocimientos, enseñar habilidades o simplemente comunicar información a las personas participantes en una formación, en un mundo donde la atención dura lo que un vídeo de YouTube? Pues yo les hago reír. En cada una de las acciones que realizo incluyo actividades, recursos o interacciones que deriven en una sonrisa, una risa y algunas veces una carcajada. Para que sean de máxima eficacia, dichas acciones deben estar imbricadas en la temática que se esté tratando.

Lunes, 21 Noviembre 2016
¿Estudian los españoles las carreras con mayores tasas de empleo?

Uno de los primeros pasos, sino el primero, en la vida laboral de las personas es decidir qué carrera estudiar. Y si quieres encontrar trabajo la situación es clara: las carreras de Ciencias e Ingeniería acaparan el mercado laboral, mientras que las titulaciones de Artes y Humanidades tienen los niveles de ocupación más bajos.

Martes, 08 Noviembre 2016
Artículo de opinión: Un mundo de polímatas

Francisco González Bree, profesor y director del Master in Business Innovation de Deusto Business School: "En la era de la convergencia tecnológica que estamos viviendo, tal como ocurrió en el Renacimiento, las personas polímatas son extraordinariamente valiosas ya que son más resilientes y por ello se adaptan mejor al cambio".

Jueves, 03 Noviembre 2016
Why Leadership Development Isn’t Developing Leaders [Por qué el desarrollo directivo no está desarrollando líderes]

El desarrollo del liderazgo es crucial para las empresas que quieren afrontar procesos de cambio o de mejora directiva, pero los programas en los que se enmarca dicha disciplina han quedado obsoletos: clases magistrales, lectura de libros y mucha teoría han caracterizado a los planes educativos en la materia. Desde Harvard Business Review, una formadora propone centrarlos en las experiencias y vivencias como fuente de conocimiento y a los formadores que actúen menos como expertos y más como ‘sherpas’ que guíen durante el proceso.

Miércoles, 02 Noviembre 2016
El talento muy cualificado ya escasea

La falta de gente preparada para la industria de alto valor añadido infla salarios y fuerza a importar personal. En 30 años la educación ha variado muy poco mientras en la empresa el cambio sufrido ha sido brutal. En 2016 la brecha existente entre oferta y demanda de talento ha crecido un 14%.

Miércoles, 26 Octubre 2016
Encuentro Grupo Talentum: El mentoring inverso como herramienta para mejorar las relaciones intergeneracionales

El mentoring inverso es una herramienta que facilita el acercamiento y la interacción entre las personas trabajadoras más jóvenes y las de más edad. La jornada profundizó, por un lado, en hasta qué punto el gap generacional actual es diferente al de otras épocas y qué lo define y, por otro, en qué es y en cómo se puede impulsar el mentoring inverso. Hablamos con Carles Mendieta, experto en desarrollo directivo, y conocimos los casos de Henkel y de Novartis.

Miércoles, 19 Octubre 2016
PNL, un manual para ver y trabajar la mente

¿Cómo funciona la mente de una persona exitosa y feliz? ¿Cuál es la clave de sus triunfos? ¿Qué es lo que le hace ser tan eficaz? ¿Podrían copiarse sus patrones para que cualquiera consiguiera también tener éxito en todo aquello que se propusiera? La Programación Neurolingüística (PNL) permite conocer y aplicar los patrones de éxito a cualquier tarea en la que desee mejorar.

Miércoles, 28 Septiembre 2016
“El cambio engendra cambio y lo acelera”

Entrevista de "La Contra" de La Vanguardia a Henry De Sio, cofundador de Ashoka, autor, orador y estratega de la campaña de Obama (2008): "[Una organización] ha de estar formada por un equipo de equipos abierto, con sinergias en todas las direcciones y desde todos los puntos, como si fuera un gran cerebro; y donde cada persona llega a su máximo potencial.

Miércoles, 28 Septiembre 2016
Creativation Talks: Herramientas de creativación para la nueva educación

Poco antes de las vacaciones de verano tuvo lugar la 1ª edición de las Creativation Talks, un formato de charlas similares al estilo TED que reunió a ponentes destacados provenientes de múltiples ámbitos para compartir su opinión, visión y experiencia. El lema de este primer año fue "Herramientas de creativación para la nueva educación", y quiso instar a la creación y a la innovación para que el aprendizaje se convierta en la herramienta más poderosa para afrontar los retos futuros. Entre las muchas ponencias nos parecieron especialmente interesantes y enriquecedoras las de Josep Lagares, Alfons Cornella y Carles Capdevila.

Viernes, 23 Septiembre 2016

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