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Etiqueta: Formación
La consultora Everis dona 200 robots educativos para escuelas catalanas

Un total de 200 escuelas catalanas disponen de robots educativos mBot, fruto de una donación de la consultora Everis, con el objetivo fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas entre los más jóvenes. La empresa cree en el papel clave de las escuelas para adaptar al conjunto de la sociedad a un entorno donde la tecnología juega cada vez un rol más importante.

Miércoles, 17 Mayo 2017
Hacia un modelo de conocimiento colectivo para desarrollar a los profesionales públicos

A pesar de lo que se diga, los empleados de las Administraciones Públicas son un colectivo en constante adaptación el cambio. Los ciclos electorales así lo requieren y sus trabajadores así lo tienen asumido. Cada cuatro años tenemos, por una parte, los nuevos gobiernos con sus nuevas prioridades que necesitan trabajar con la organización preexistente. Y, por otra, los trabajadores públicos que deben hacer necesariamente un ejercicio de comprensión de las nuevas prioridades políticas y reflejar su profesionalidad ejecutando nuevos proyectos de gestión que les den respuesta.

Martes, 16 Mayo 2017
¿El futuro? Fuera de España

Siete de cada diez jóvenes creen que tendrán que trabajar en el extranjero. Pero además, hay un gran resignación respecto al mercado laboral, el 32% de los bachilleres no espera encontrar un puesto acorde a su profesión y el 40% considera que la carrera no prepara para trabajar. 

Martes, 09 Mayo 2017
"Con la tecnología no basta, hay que dirigir personas"

Entrevista de Expansión a Franz Heukamp, Director General del IESE y primer no español que dirige la escuela en 58 años: "Saber gestionar equipos diversos es una de las principales capacidades que se pueden tener hoy, y los contenidos de las escuelas de dirección deben reflejar eso."

Martes, 09 Mayo 2017
The one thing you need to do to become more creative [La única cosa que necesitas hacer para ser más creativo]

Cosas que puedes aprender de una clase universitaria que rompen con el aprendizaje tradicional en favor de nuevas experiencias. Fast Company presenta un curso universitario llamado “Liderazgo con improvisación” de la University of Southern California que pretende demostrar que la creatividad es un rasgo que se puede aprender. Para ello los deberes que se asignan en clase implican estar dispuesto a salir de la zona de confort y a superar los temores tomando riesgos.

Miércoles, 03 Mayo 2017
Activar el empleo juvenil y ganar en competitividad, el reto de las empresas

Atajar el desempleo juvenil es una de las actuaciones urgentes que Administración, empresa y agentes sociales deben acometer coordinadamente. Esta es una de las conclusiones del primer informe del Observatorio Empresarial contra la Pobreza que incide en el papel fundamental que tienen las empresas para paliar este problema en España, al tiempo que ofrece claves que les ayuden a desarrollar un plan de acción. Dar un paso al frente en esta materia puede suponer, además, una oportunidad estratégica y una palanca de negocio para las compañías.

Martes, 02 Mayo 2017
Las consecuencias laborales de comer o no una golosina

Las llamadas funciones ejecutivas se pueden entrenar desde los cuatro años y ayudan a obtener mejores notas y empleos en el futuro. Walter Mischel, gracias a su test de la golosina, demostró que el autocontrol a una edad temprana es esencial para conseguir las metas en el futuro.

Miércoles, 19 Abril 2017
Más que compañeros de facultad

Los ‘alumni’ de las universidades tienden puentes entre el talento universitario y la empresa. Es muy habitual que los antiguos alumnos quieran contar con egresados de su misma universidad en sus equipos porque comparten con ellos una serie de valores que hacen que la relación sea más fluida y compenetrada. Además, a través de estas asociaciones, las propias universidades hacen actividades para promover la empleabilidad de los graduados, puesto que también es un indicador de la calidad de su enseñanza.

Jueves, 06 Abril 2017
50 empresas participan en la primera edición del programa de UOC Corporate: Cómo convertir los RRHH en agente de cambio

Leroy Merlin, Abertis o "la Caixa" participan en el programa formativo "¿Cómo convertir el área de RRHH en un agente de cambio?". Impulsado por UOC, persigue que, durante seis semanas, los participantes desarrollen competencias clave para ser profesionales con un fuerte impacto en los objetivos de las organizaciones a las que pertenecen. 

Jueves, 06 Abril 2017
What students should learn from Uber’s recent troubles [Lo que deberían aprender los estudiantes de los recientes problemas de Uber]

Las críticas a Uber y a su modelo de gestión y de funcionamiento continúan amontonándose en los medios durante las últimas semanas. Un profesor de Ingeniería de la Carnegie Mellon University cuestiona en The Washington Post el ejemplo que suponen organizaciones de la “nueva economía”, como esta, para los jóvenes ingenieros del futuro y explica cómo intenta inculcar a sus alumnos valores más allá del dinero fácil o de pensar solamente en su propio interés.

Miércoles, 05 Abril 2017
El empleo futuro exige aprendizaje constante y capacidad de adaptación

La rápida evolución de la tecnología hace que las empresas necesiten personal con talento para adaptarse y aprender constantemente. La vida útil de una competencia profesional ha pasado de veinte años de duración a tan sólo cinco, este hecho abre dudas sobre la formación necesaria. Hablan de ello en un encuentro organizado por La Vanguardia representantes de Ferrovial, KPMG, la Fundación Princesa de Girona, APD, Generalitat de Catalunya y ESADE.

Martes, 21 Marzo 2017
El camino que conduce al empleo

Estados Unidos es un país con dos mercados laborales: uno con muchas ofertas de trabajo para doctorados universitarios y aún más ofertas para empleados de restaurantes de comida rápida, y otro para las personas que están en medio de estos últimos que no es suficiente para satisfacer la demanda.

Martes, 21 Marzo 2017
El futuro de la educación: el 65% de no-sé-quién va a hacer no-sé-qué

La teoría que repiten los expertos sobre que dos tercios de los estudiantes tendrán empleos que no existen aún, está muy extendida en los entornos de la educación, la tecnología y la empresa. Pero lo cierto es que las fuentes a las que se refieren no son, en ningún caso, fundadas ni exactas.

Miércoles, 15 Marzo 2017
Hablar varios idiomas es un as en la manga del trabajador

Los políglotas añaden a su perfil competencias muy valoradas. Un nuevo estudio refleja que la exigencia aumenta de forma proporcional conforme asciende la categoría profesional: el 51,7% de las ofertas para cubrir puestos de directivos piden idiomas, mientras que la proporción cae al 22% si solo se tiene en cuenta al resto de empleados.

Martes, 07 Marzo 2017
Nunca es tarde para triunfar

El lento desarrollo de algunas habilidades hace que algunas personas necesiten más años para brillar. Una curva de aprendizaje más lenta o circunstancias externas pueden hacer que algunas personas tarden más de lo habitual en alcanzar su máximo potencial. Está prohibido desanimarse o perder la autoestima, la palabra mágica es 'reinvención", por eso hay que anticiparse y mantenerse al día, sobre todo en TIC y en idiomas.

Jueves, 02 Marzo 2017
La tecnología, casi solo para hombres

Los grados universitarios y las profesiones tecnológicas presentan un claro déficit de mujeres. Las causas que provocan este fenómeno son claramente sociales. Actualmente existen múltiples asociaciones que agrupan a mujeres que se dedican a la tecnología para visibilizar la actividad académica y profesional que llevan a cabo.

Jueves, 02 Marzo 2017
Nuevas formas de mentoring

Tradicionalmente, se ha entendido el mentoring como un método de formación y desarrollo del talento en que un/a profesional con experiencia aconseja, guía y ayuda a una persona menos experimentada en una relación individualizada a medio plazo. Las nuevas formas de mentoring, como las modalidades reverse y peer por ejemplo, rompen alguno de los principios constitutivos de cómo se entendía hasta ahora.

Miércoles, 01 Marzo 2017
“Generar talento y gestionarlo bien debe ser el gran objetivo de la sociedad”

Muy pronto, “la principal riqueza de una nación ya no será el territorio, la población, las materias primas o el capital, sino el talento”, asevera José Antonio Marina (Toledo, 1939), filósofo, pedagogo y prolífico escritor y ensayista. Además de un reconocido experto en filosofía del talento y en educación para el talento, Marina es un reputado especialista en ciencias cognitivas y un profundo escrutador -además de un lúcido analista- de la realidad.

Jueves, 23 Febrero 2017
El trabajo en equipo, una destreza que hay que potenciar desde la infancia

Los expertos animan a padres, instituciones educativas y Administración a practicar las 5C: complementariedad, comunicación, coordinación, confianza y compromiso. Según abundantes estudios, trabajando en equipo se complementan los talentos individuales; aumenta la motivación personal; mejora notablemente la productividad; y el aprendizaje que se obtiene es mayor.

Martes, 21 Febrero 2017
¿Eres de letras? La sociedad digital te necesita

Nuevas opciones profesionales para la gente de Humanidades surgen junto al desarrollo de perfiles científicos que conlleva la revolución tecnológica. Si ahora las Humanidades se sienten amenazadas por el rampante desarrollo tecnológico, también han sido frecuentes las quejas desde el lado científico por el desinterés de los humanistas en sus disciplinas, excluidas con frecuencia de lo que generalmente llamamos cultura.

Miércoles, 15 Febrero 2017
Lifelong learning is becoming an economic imperative [El aprendizaje a lo largo de la vida se está convirtiendo en un imperativo económico]

La tecnología está causando estragos en el empleo. Trabajadores cualificados y no cualificados están en problemas: aquellos con formación universitaria tienen todavía más probabilidades de encontrar trabajo, pero también hay una mayor probabilidad de que no les vaya a gustar; y aquellos que nunca llegaron a la universidad afrontan la exclusión del mercado laboral. The Economist lleva en portada este tema y afirma que el cambio tecnológico exige una conexión más continua y fuerte entre formación y trabajo.

Miércoles, 01 Febrero 2017
Llegó la hora de los 'sisis', jóvenes que estudian y trabajan a la vez

Aunque los 'ninis' aún les duplican en número, crece el número de jóvenes que compatibiliza el empleo con la formación en este país. Pero a ellos habría que sumarles otra categoría: la de todos aquellos jóvenes que se han ido de España buscando en el extranjero las oportunidades que no encontraban aquí.

Miércoles, 25 Enero 2017
La gran empresa admite que se debe implicar más en la contratación juvenil

Un informe patrocinado por compañías como BBVA, Endesa, "la Caixa", Sener o Telefónica cree que las empresas deben ser más proactivas en la contratación y formación de los jóvenes, en base al modelo educativo de formación profesional dual. No obstante, el 24% de las empresas tiene dificultades actualmente para encontrar trabajadores con una determinada capacitación.

Martes, 24 Enero 2017
Un TV Show que muestra la transformación de la educación: ‘Management is cool’

La UPF Barcelona School of Management ha realizado recientemente un programa de televisión producido por El Terrat donde desgrana cuál será el futuro de la educación. La periodista Ana Boadas y el cocinero Marc Ribas presentan de modo innovador entre entrevistas, debates, juegos y música una propuesta formativa de la UPF-BSM basada en la personalización, el mentoring, el aprendizaje a través de proyectos y la interdisciplinariedad.

Miércoles, 11 Enero 2017
Strategic Self-Awareness [Autoconocimiento estratégico]

Los programas de desarrollo del liderazgo de nueva generación pretenden producir líderes completos haciendo que vuelvan la mirada hacia su interior y que sean capaces de criticarse a sí mismos. Desde Human Resource Executive Online explican el caso de la fusión de dos empresas del sector biofarmacéutico de EEUU, Baxalta y Shire, y cómo el autoconocimiento ayudó a sus líderes en un momento de gran cambio.

Miércoles, 11 Enero 2017
Artículo de opinión: De la fuga de cerebros a la conexión del talento

Fernando Fernández-Monge, experto en gobierno y administración pública: "En una economía en la que el conocimiento y la innovación son los motores principales del crecimiento, el capital humano es el activo más importante de un país. Olvidémonos del petróleo o el ladrillo, lo que España necesita son cerebros."

Martes, 10 Enero 2017
Why the problem with learning is unlearning [Por qué el problema de aprender es desaprender]

Los modelos mentales tradicionales a partir de los cuales hemos trabajado en ámbitos como el marketing o el diseño organizacional están obsoletos, puesto que ya no responden a la demanda ni a la nueva lógica de generación de valor en las empresas. Desde Harvard Business Review proponen afrontar los nuevos tiempos desaprendiendo los modelos que aprendimos en su momento, para replantearnos los problemas desde nuevas perspectivas: “Desaprender no es olvidar. Es tener la habilidad de poder elegir un modelo mental o paradigma alternativos.”

Lunes, 12 Diciembre 2016
El talento innovador que no se encuentra se puede formar

Los expertos aseguran que, en un plazo de 20 años, la mitad de los puestos de trabajo que habrá creados en ese momento no existen a día de hoy. El desarrollo tecnológico conducirá a una continua innovación en procesos y soluciones, algo a lo que las empresas tendrán que responder con capacidad de adaptación y con la mano de obra adecuada. Sin embargo, este último punto podrá resultar problemático si, como hoy reclaman las compañías, la formación del talento que deberá ocupar esos puestos de trabajo no está ajustada a las necesidades corporativas.

Miércoles, 30 Noviembre 2016
Talenflación

La tecnología y la globalización han impuesto la necesidad de una empresa más dinámica que debe moverse a un ritmo trepidante en un entorno de vértigo; sin embargo, la forma en la que el mercado de trabajo conecta la oferta con la demanda ha sido muy lenta. La paradoja es clara: millones de personas están en el paro al mismo tiempo que millones de puestos de trabajo se quedan sin cubrir ante la escasez de talento…

Jueves, 24 Noviembre 2016
Diviérteles, emociónales o sorpréndeles, y si puedes serles útil mejor

¿Cómo conseguir transmitir conocimientos, enseñar habilidades o simplemente comunicar información a las personas participantes en una formación, en un mundo donde la atención dura lo que un vídeo de YouTube? Pues yo les hago reír. En cada una de las acciones que realizo incluyo actividades, recursos o interacciones que deriven en una sonrisa, una risa y algunas veces una carcajada. Para que sean de máxima eficacia, dichas acciones deben estar imbricadas en la temática que se esté tratando.

Lunes, 21 Noviembre 2016

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