Durante el encuentro del III Espacio Factor Humà del 28 de octubre del año pasado, Daniel Iniesta, Director de Recursos Humanos de la Fundació Jesuïtes Educació presentó el Proyecto Horizonte 2020 que están llevando a cabo en seis de sus ocho escuelas y que como él mismo presenta: “Es nuestro sueño de transformación profunda de la educación a través de la innovación disruptiva, de la gestión de las personas y de la transformación de estas personas”.

 


Empezaré este comentario a la conferencia de Daniel Iniesta en el marco del 3er Espacio Factor Humà por sus palabras finales: “Nosotros no somos los únicos ni los mejores, pero aprendemos mucho y nos gusta compartirlo”. Quedémonos con esta idea, un punto de humildad y mucha generosidad, con uno mismo y con los demás.

Sospecho que estas palabras no sonarán nuevas a muchos lectores del blog y que, sin duda, casi todos podríamos hacérnoslas propias ajustándolas a nuestro sector de actividad. Pero la innovación que nos presentará Daniel no está en los conceptos, está en los hechos. Sospecho también que muchos que subscribiríamos la frase no hemos sido capaces de llevarla a cabo. Veámoslo.

(Vídeo en catalán)

¿Qué implica el Proyecto 2020? Esencialmente es un proyecto de transformación y cambio que sigue los parámetros más ortodoxos de la consultoría:

  1. Análisis del contexto.
  2. Diagnóstico de la situación.
  3. Plan de actuación.
  4. Ejecución del plan.
  5. Evaluación de los resultados.

Pero vamos por partes a través de algunos detalles concretos que nos ofrece Iniesta:

  • Somos la multinacional más antigua del mundo y no queremos renunciar a seguirlo siendo”. Visión a largo plazo.
  • Para nosotros, un educador es toda persona que trabaja en una escuela.” Todos somos responsables del proyecto educativo de nuestras escuelas.
  • El modelo está agotado y la escuela sobresaturada”. El mundo ha cambiado y no podemos hacer lo mismo si queremos seguir impulsando nuestra misión.
  • Hace falta una nueva mirada, un cambio cultural, sistémico y no opcional”. No es una elección, es una obligación en la que estamos todos implicados.
  • Ya no somos centros de enseñanza, ahora somos centros de aprendizaje con el foco en el alumno y no en el profesor”. Hay que comprender quién nos hace ser y para quién tiene sentido todo nuestro proyecto.
  • Para la I+D estamos todos”. Y todos es todos, profesores, alumnos, padres, directivos…
  • Hace falta que cada profesional recupere su vocación como proyecto vital, por eso les hemos dado tiempo y espacio de reflexión para que la puedan recuperar”. ¿Cuántas empresas están dispuestas a apostar por las vocaciones y proyectos vitales de sus profesionales?

Esta es sólo una breve lista que cada persona que escuche la conferencia corregirá y completará con sus propios intereses y experiencias; tal y como se haría en el Proyecto Horizonte 2020 de las Escuelas de los Jesuitas.

Pero no querría concluir estas notas sin hacer referencia a dos aspectos que me han parecido especialmente relevantes de las palabras de Iniesta:

Es imprescindible el paso de directivos orientados a la tarea a directivos orientados a la persona”. Tenemos que superar el liderazgo centrado en los resultados que olvida la razón de ser de la organización y que mide los resultados en el corto plazo. Sólo hay futuro si hay personas comprometidas en un proyecto por el que valga la pena luchar. Y cuando una organización es capaz de crear este proyecto y hacerlo posible cambia también para los demás. “Ahora somos atractores de talento”, dice Iniesta, porque los mejores quieren ir al mejor proyecto.

Vuelvo a las palabras finales con las que abría este blog. “Nosotros no somos los únicos ni los mejores, pero aprendemos mucho y nos gusta compartirlo”. No sé si son los únicos ni los mejores, pero tienen el coraje de hacerlo posible. Y muy pocos lo pueden decir.

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