Vam abordar les implicacions de les xarxes socials per al nostre àmbit amb la col·laboració d 'experts de RocaSalvatella i de "la Caixa", d 'un professor de secundària i de directius d 'Agfa Ibérica, Hospital Clínic de Barcelona, AEBYS i everis.
El passat 29 d 'octubre vam parlar sobre les implicacions de les xarxes socials per a la professió de RH en la Segona Jornada Anual que fem tant per als socis com per als usuaris del nostre servei de subscripció virtual. Va tenir lloc a la seu d 'ESEC Tolouse Barcelona Business School a qui donem les gràcies per cedir-nos les seves instal·lacions.
L 'esdeveniment va ser organitzat amb la col·laboració de Roca Salvatella, e-motiva, SOLO Com, i Grupo Mediterráneo Consultores.
La jornada va començar amb una conferència a càrrec de Josep Salvatella, consultor de RocaSalvatella: Com el fet digital està transformant la gestió de les persones a les organitzacions:
"Els canvis socials expliquen què està passant: som una societat oberta i cada cop menys controlada."
"El concepte web 2.0 es va crear el 2004 i comporta que les barreres d’accés a la Xarxa s’hagin diluït. Les xarxes socials en són un exemple."
"El que està passant a Internet és una avantguarda social. No és tecnologia, és una resposta als temps de canvis."
"Per definir un model de desenvolupament es necessiten habilitats, actituds i eines per a que funcioni el triangle persones-tecnologia-informació. D’altra banda, per definir un model de gestió necessitem 'explotadors ' i 'exploradors '. Les empreses que triomfen són les que tenen activitat d’explotació de la feina i, al mateix temps, gent que explora noves idees. D’això en diem, organitzacions ambidestres."
Seguidament, Boris Mir, professor d 'educació secundària i assessor tècnic del Departament d 'Educació, ens va parlar de com Educar a les noves generacions:
" 'El canvi tecnològic no és additiu, sinó ecològic. Cada nova tecnologia no es limita a afegir alguna cosa sinó que ho canvia tot’, diu Neil Postman, en El fin de la educación. En un principi la tecnologia suma, el que es feia en analògic es fa igual de manera digital. Finalment, però, quan la tecnologia s’ha integrat acostuma a haver-hi un canvi, i és el que es proposen les escoles a mig termini."
"Han canviat els currículums educatius per basar-se en competències, tot i que els centres encara funcionin per matèries. Entre les vuit competències transversals n’hi ha una de nova: ’tractament de la informació i competència digital’."
"Cal normalitzar els ordinadors i la tecnologia a l’aula. Hi ha treballs escolars a la Xarxa, fets amb wikis, i projectes personalitzats fets en vídeo. La tecnologia ha de permetre d’introduir la personalització de l’aprenentatge per millorar-lo."
A continuació, Gerard Vélez, del departament de RH de “La Caixa”, va conduir un Taller sobre habilitats digitals:
"Hem d’aprendre a navegar, a cercar amb bona metodologia, saber guardar i monitoritzar el nostre treball."
"A Internet hi ha molta informació i per ser capaços de gestionar-la sense haver de visitar tots els llocs que ens interessen, podem fer servir les RSS."
Finalment, va haver-hi una Taula rodona i un debat dinamitzats per Josep Salvatella. La Taula Estem preparats per a aquests canvis? va voler reflectir què suposa el fenomen de les xarxes socials des de perspectives diverses:
Pots consultar el resum complet de la jornada i les presentacions que van utilitzar els ponents en els enllaços que trobaràs al final de la notícia.
També pots consultar els resultats d 'una enquesta prèvia realitzada entre els/les usuaris/àries de factorhuma.org, i que va tenir una destacada participació, en un altre enllaç una mica més a baix.
Presentació Josep Salvatella, 114 pàgs. (pdf) (català) http://www.factorhuma.org/almacen/josep_salvatella.pdf
Presentació Boris Mir, 24 pàgs. (pdf) (català) http://www.factorhuma.org/almacen/boris_mir.pdf
Presentació Gerard Vélez, 45 pàgs. (pdf) (català) http://www.factorhuma.org/almacen/gerard_velez.pdf
Acceso al video "Socialnomics, la revolución de los medios sociales" de Erik Qualman: https://www.youtube.com/watch?v=yYNhlAdvfF8
