Search Keyword:
Total: 16 results found.
Tag: formació in company
“Doctor, doctor, tengo neurosis digital”. Los 5 elementos clave que deberías estar trabajando

No existen soluciones únicas para abordar el contexto de neurosis digital y cambio acelerado que vivimos en la actualidad pero hay un camino a seguir. Te presentamos las buenas prácticas con las que las empresas están dando respuesta a la revolución digital en el ámbito del desarrollo de talento.

Dimarts, 17 Juliol 2018
La formación de empresa se vuelca en la personalización

La gestión del cambio acapara parte de la labor formativa de las empresas. Si hace años la tendencia predominante era enviar a los profesionales más prometedores a estudiar un MBA o algún curso de posgrado, hoy manda la formación in company: programas a medida diseñados de acuerdo con las necesidades concretas de cada compañía.

Divendres, 13 Març 2015
Nous aires a la formació: una classe amb 100.000 alumnes

L’educació i la formació in company estan vivint un canvi de model gràcies a les possibilitats que ofereixen les noves tecnologies. Ja és possible que un docent imparteixi una classe a un grup de 100.000 alumnes, com explica el professor Peter Norvig a TEDTalks. Però cal tenir present que la tecnologia no és res més que un mitjà; revolucionari, sí, però no ha de ser protagonista. Recuperar vells esquemes, com els deures o les dates límit, i reflexionar sobre la figura del formador és essencial.

(Per poder veure el vídeo subtitulat en castellà, has de fer clic al símbol 'play' que hi ha just a sota de la pantalla de visualització)

 

Peter Norvig, Professor d’Intel·ligència Artificial a la Universitat d’Stanford, va adonar-se que ensenyava una assignatura de tecnologia punta i molt innovadora però ho feia com sempre, com al segle XIV: el mestre a la tarima recitant i els alumnes asseguts davant prenent nota (i alguns dormint a l’última fila).

Per això, amb un altre professor, van decidir experimentar noves formes de transmetre coneixement. Així és com van aconseguir més de 100.000 alumnes per una sola classe, que es feia en vídeos curts de menys de 6 minuts i que implicava molta pràctica per part de l’estudiant a través de preguntes i deures. A l’educació no es tracta de fer memoritzar fórmules (o dates o autors) als alumnes, segons Norvig, sinó canviar la forma que tenen de mirar el món. I no es tracta tant de transmetre informació, sinó de fer créixer la motivació.

A més, Norvig assenyala que a vegades els companys són millors professors que els propis docents “perquè saben el que se sent quan no s’entén una cosa.” A vegades els professors ja no recorden aquesta sensació, i l’educació també és una qüestió d’empatia. Una de les coses més enriquidores, també, són els debats a classe. Però és obvi que amb un grup de 100.000 alumnes els debats són diferents: es traslladen als fòrums, al 2.0.

D’altra banda, Norvig reivindica la importància de fer ús de la tecnologia però seguint unes tradicions clàssiques: deures, dates límits d’entrega... Si un vídeo està penjat perquè l’alumne el vegi qualsevol dia, preferirà fer-ho demà que avui, i al final no ho acabarà fent. Al final, la tecnologia ha de ser un mitjà, però no s’ha de perdre l’essència de l’educació.

Richard Gerver, expert en innovació a l’educació, deia fa un temps a El País que les noves tecnologies ofereixen moltes possibilitats a l’escola (i als departaments de formació de l’organització), però cal no perdre’s en un caos tecnològic d’última generació: “Quan es parla de noves tecnologies sempre ens quedem amb omplir les classes d’ordinadors, però és absurd.” Segons Gerver, el més important és el canvi de mentalitat del formador: atraure els alumnes a través de l’emoció i la creativitat.

Observatorio de Recursos Humanos publicava a principis de mes un article sobre l’ULearning, un nou concepte de formació que va més enllà de l’e-learning davant de l’ordinador. Molts altres aparells i mitjans intervenen en el procés d’aprenentatge, però és important, segons els autors de l’article, que la tecnologia no sigui la protagonista de la formació, sinó tan sols el que ha de ser: el mitjà.

Abans d’omplir una aula d’ordinadors, tablets, smartphones o qualsevol altre aparell en anglès, cal reflexionar sobre el canvi que suposa en la figura del formador, que ja no és qui ho sap tot i ho transmet, sinó qui fomenta la motivació per aprendre i compartir coneixement.

El novembre de l’any passat la Fundació va organitzar una jornada precisament sobre els nous models d’aprenentatge i de formació 2.0. Es va fer especial èmfasi en la nova figura del formador, que passa a ser un disc-jockey: un mesclador, segons Laura Rosillo, social media trainer. Un mesclador que posa a lloc tot el coneixement tàcit que les persones ja tenen i que poden compartir amb d’altres a través d’entorns 2.0, com xarxes socials internes.

Una bona manera de fomentar la transmissió de coneixement tàcit i, sobretot, de fomentar la motivació i l’emotivitat dels alumnes és l’storytelling digital, és a dir, explicar històries per transmetre coneixements. En parlàvem a la Unitat de Coneixement del passat mes de juny: una cosa tan simple com explicar un relat té utilitat no només pel marketing, sinó també per la cohesió interna en una organització i, per descomptat, per la formació.

La tecnologia ens obre tot un món de possibilitats a l’educació a tots els nivells i també a la formació a les empreses. Només queda esperar que el canvi de model continuï endavant malgrat la crisi, que ha fet que el 86% de les companyies europees retallin el seu pressupost de formació.

També pots veure la ponència de Peter Norvig a la pàgina web del TED: http://www.ted.com/talks/lang/es/peter_norvig_the_100_000_student_classroom.html

{cbrelatedarticle ids="9619,9552,10007"}

Diumenge, 26 Agost 2012
Universidad Ferrovial SUMMA: Una fábrica de talento y liderazgo

La Universidad Corporativa de Ferrovial tiene el objetivo de ser el centro de difusión de la cultura y el liderazgo de la organización, estableciendo itinerarios formativos para toda la línea de mando. Por ello, este año Ferrovial ha ganado el Premio Capital Humano en la categoría de Política Estratégica de Formación y Desarrollo.

Dimarts, 10 Juliol 2012
ULearning: La revolución del aprendizaje

El ULearning es el conjunto de actividades formativas apoyadas en la tecnología mobile, que permite acceder al aprendizaje desde cualquier lugar y en cualquier momento, no limitando la formación al ordenador, sino también ofreciéndola en la televisión, en los móviles o en las tablets.

Dimarts, 10 Juliol 2012
La empresa Grifols prepara al personal que necesita para crecer

Grifols, empresa española de hemoderivados, complementa la formación de los jóvenes y la conecta con su modelo de negocio ya que es "una inversión que permite mejorar la competitividad de la empresa a corto, medio y largo plazo." El 5% de los beneficios de las ventas se invierte en innovación y desarrollo.

Dijous, 31 Mai 2012
¿No estaba el futuro del empleo en la formación?

Empresas y entes públicos rebajan las inversiones para el reciclaje continuo de sus plantillas. La crisis castiga la formación, una partida que se juzga vital para un cambio de modelo productivo que ayude al crecimiento. El 86% de las compañías europeas han recortado su inversión en formación debido a la crisis, según un estudio.

Dimarts, 15 Mai 2012
El error de recortar la formación cuando falta cualificación

Accenture alerta de que solo el 18% de empresas europeas invertirá más en la formación de capital humano el próximo año. De hecho, el 86% de las compañías europeas ya tomó la decisión de recortar o congelar sus inversiones formativas en los últimos 12 meses por los efectos de la crisis.

Dijous, 26 abril 2012
El Clínico de Barcelona es uno de los 25 hospitales con más I+D del mundo

Las universidades, centros de investigación y hospitales catalanes se posicionan por encima de la media en producción científica, pero entre ellos destacan el Hospital Clínic de Barcelona y el Instituto de Investigaciones Biomédicas August Pi y Sunyer, que se equiparan a los 25 primeros hospitales del mundo.

Dijous, 13 Gener 2011
Aprengui en noranta minuts
Una consultora britànica ha tingut la curiosa idea de concentrar en 90 minuts la formació que habitualment s 'ofereix en un dia. Han creat un gimnàs de la ment amb lliçons en gestió de conflictes, en treball en equip o en tècniques de negociació.
Dimecres, 10 Febrer 2010
La banca torna als seus orígens
La crisi financera ha causat un canvi en la manera de gestionar les entitats bancàries. Ara traslladen als seus professionals noves formes de fer a través d 'una formació que oblida qüestions com les habilitats i se centra més en els números.
Dimarts, 10 Febrer 2009
Amb el contracte sota el braç
Desitjats per les empreses i pels treballadors, els programes de formació amb contracte de treball assegurat permeten a les empreses formar professionals a mida i als treballadors els donen formació i experiència en oficis demandats.
Dimecres, 14 Mai 2008
Especial 'Área comercial ': Todos a vender
Ingenieros, médicos y abogados se ven obligados a reciclarse en sus funciones y a admitir tareas comerciales como parte de su trabajo diario. Para descubrir nuevos talentos, las empresas recurren a la formación.
Dimarts, 24 Octubre 2006
Estrategias para ser eficaces en la formación de idiomas
Los planes de formación corporativos no siempre obtienen los resultados esperados en la enseñanza del inglés. Formadores y empresas buscan el sistema de enseñanza más eficaz. Es el caso de Dimetronic, Foster Wheeler, Vodafone o BBVA.
Dimarts, 29 Novembre 2005
Formación, las empresas se vuelven más exigentes
En la inversión que las empresas hacen en formación el cómo está cambiando más que el cuánto. Las grandes empresas comienzan a exigir calidad por encima de cantidad, poniendo en marcha planes de formación más ambiciosos y ligados a objetivos concretos.
Divendres, 29 Juliol 2005
Primer Programa Corporativo de Desarrollo Directivo
Recientemente, se ha inaugurado este primer programa para ejecutivos del Grupo Agbar, con la ayuda de ESADE. Es un programa de formación "in company" en el que participan ejecutivos de todas las Unidades de negocio.
Divendres, 10 Setembre 2004

Subscriu-te gratuïtament als nostres butlletins

Rep notícies i idees en Recursos Humans.
Subscripció

Utilitzem cookies per oferir a les nostres visites una millor experiència de navegació pel nostre web.
Si continues navegant, considerem que acceptes la seva utilització.