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Tag: aprenentatge
Aprendizaje vertical. La alquimia de la transformación del liderazgo

Nunca en la historia de la humanidad hemos experimentado un entorno más exigente, incierto, complejo y cambiante como el presente. Aquellos que hoy lideran organizaciones, se enfrentan a mayores niveles de complejidad, incertidumbre y cambios rápidos que nunca antes en nuestra historia.

Dijous, 29 Juny 2017
Consejos para no equivocarte al elegir la carrera

En el momento clave cuando toca elegir cuál será el siguiente paso, es necesario poner perspectiva a la situación para tomar las decisiones correctas. Aquí se pueden leer algunos pasos y recomendaciones que harán más sencilla y más fructífera la experiencia.

Dimarts, 27 Juny 2017
Noriko Arai: “Es el momento de hacer que nuestros niños sean más inteligentes que la inteligencia artificial”

Entrevista de El País a Noriko Arai, Directora del Todai Robot Project: "Todo el mundo debería estar bien educado, saber leer y escribir, pero no solo el significado literal. Todos deberíamos aprender con profundidad, leer con profundidad para poder mantener nuestro trabajo."

Dilluns, 12 Juny 2017
El empresario, mal visto en las aulas

Los libros de texto amplifican las críticas a la globalización y a la economía de libre mercado, al tiempo que desvirtúan el papel de los empresarios españoles. En el informe se recopilan una serie de ejemplos que muestran como determinados textos dan una imagen de los emprendedores como alguien que mueve los hilos del poder político para conseguir privilegios.

Dijous, 08 Juny 2017
La digitalización del puesto de trabajo comienza en el empleado

Hace muchos años, quizá 10, o incluso más, una buena amiga me contó que su padre lo estaba pasando mal en el trabajo. Le pregunté por qué. Conocía a su padre y sabía que era un abnegado trabajador, muy involucrado, buen compañero y que llevaba casi 40 años trabajando para la misma empresa como contable. Me respondió que la empresa de su padre había sido vendida a una multinacional. Ahora trabajaba para otras personas, tenía que dar cuentas a otros jefes y le pedían cosas que no sabía hacer.

Dimarts, 06 Juny 2017
Cap a un model de coneixement col·lectiu per desenvolupar els professionals públics

Malgrat el que es digui, els empleats de les Administracions Públiques són un col·lectiu en constant adaptació al canvi. Els cicles electorals així ho requereixen i els seus treballadors així ho tenen assumit. Cada quatre anys tenim, d'una banda, els nous governs amb les seves noves prioritats que necessiten treballar amb l'organització preexistent. I, d'una altra, els treballadors públics que han de fer necessàriament un exercici de comprensió de les noves prioritats polítiques i reflectir la seva professionalitat executant nous projectes de gestió que els donin resposta.

Dimarts, 16 Mai 2017
Spectacular failures prime leader for success [Grandes fracasos que preparan a los líderes para el éxito]

Muchos máximos dirigentes corporativos han cometido errores catastróficos antes de llegar al cargo. Financial Times se fija en la gestión del fracaso y en cómo algunos lo quieren ocultar a toda costa. En cambio, otros hasta crean un Museo del Fracaso en el que se han reunido productos supuestamente innovadores o adelantados a su tiempo que en su momento fracasaron pero que pueden representar una buena lección de aprendizaje en innovación.

Dimecres, 03 Mai 2017
The one thing you need to do to become more creative [La única cosa que necesitas hacer para ser más creativo]

Cosas que puedes aprender de una clase universitaria que rompen con el aprendizaje tradicional en favor de nuevas experiencias. Fast Company presenta un curso universitario llamado “Liderazgo con improvisación” de la University of Southern California que pretende demostrar que la creatividad es un rasgo que se puede aprender. Para ello los deberes que se asignan en clase implican estar dispuesto a salir de la zona de confort y a superar los temores tomando riesgos.

Dimecres, 03 Mai 2017
Artículo de opinión: El cambio cultural de la empresa

Xavier Marcet, Presidente de la Barcelona Drucker Society: "Crear una cultura empresarial que valga la pena es bastante más difícil que crear un negocio. La cultura tiene algo del ADN que permite a las empresas adaptarse o desfallecer ante cambios de contexto muy bruscos como en el que nos toca vivir en estos tiempos. Y cambiar una cultura una vez consolidada puede ser incluso más difícil que crearla."

Dijous, 27 abril 2017
El empleo futuro exige aprendizaje constante y capacidad de adaptación

La rápida evolución de la tecnología hace que las empresas necesiten personal con talento para adaptarse y aprender constantemente. La vida útil de una competencia profesional ha pasado de veinte años de duración a tan sólo cinco, este hecho abre dudas sobre la formación necesaria. Hablan de ello en un encuentro organizado por La Vanguardia representantes de Ferrovial, KPMG, la Fundación Princesa de Girona, APD, Generalitat de Catalunya y ESADE.

Dimarts, 21 Març 2017
Hablar varios idiomas es un as en la manga del trabajador

Los políglotas añaden a su perfil competencias muy valoradas. Un nuevo estudio refleja que la exigencia aumenta de forma proporcional conforme asciende la categoría profesional: el 51,7% de las ofertas para cubrir puestos de directivos piden idiomas, mientras que la proporción cae al 22% si solo se tiene en cuenta al resto de empleados.

Dimarts, 07 Març 2017
“Generar talento y gestionarlo bien debe ser el gran objetivo de la sociedad”

Muy pronto, “la principal riqueza de una nación ya no será el territorio, la población, las materias primas o el capital, sino el talento”, asevera José Antonio Marina (Toledo, 1939), filósofo, pedagogo y prolífico escritor y ensayista. Además de un reconocido experto en filosofía del talento y en educación para el talento, Marina es un reputado especialista en ciencias cognitivas y un profundo escrutador -además de un lúcido analista- de la realidad.

Dijous, 23 Febrer 2017
El trabajo en equipo, una destreza que hay que potenciar desde la infancia

Los expertos animan a padres, instituciones educativas y Administración a practicar las 5C: complementariedad, comunicación, coordinación, confianza y compromiso. Según abundantes estudios, trabajando en equipo se complementan los talentos individuales; aumenta la motivación personal; mejora notablemente la productividad; y el aprendizaje que se obtiene es mayor.

Dimarts, 21 Febrer 2017
Qué es y por qué hay que salir (o no) de la zona de confort

Es un mantra en la gestión del talento, pero sentirse cómodo con el trabajo no tiene por qué ser sinónimo de indolencia. Tanto si se entiende la zona de confort como una limitación al progreso o como el lugar donde reside la motivación, cuando se habla de salir de ella no se trata de otra cosa que de adquirir nuevas habilidades o conocimientos.

Dimarts, 21 Febrer 2017
Lifelong learning is becoming an economic imperative [El aprendizaje a lo largo de la vida se está convirtiendo en un imperativo económico]

La tecnología está causando estragos en el empleo. Trabajadores cualificados y no cualificados están en problemas: aquellos con formación universitaria tienen todavía más probabilidades de encontrar trabajo, pero también hay una mayor probabilidad de que no les vaya a gustar; y aquellos que nunca llegaron a la universidad afrontan la exclusión del mercado laboral. The Economist lleva en portada este tema y afirma que el cambio tecnológico exige una conexión más continua y fuerte entre formación y trabajo.

Dimecres, 01 Febrer 2017
Why the problem with learning is unlearning [Por qué el problema de aprender es desaprender]

Los modelos mentales tradicionales a partir de los cuales hemos trabajado en ámbitos como el marketing o el diseño organizacional están obsoletos, puesto que ya no responden a la demanda ni a la nueva lógica de generación de valor en las empresas. Desde Harvard Business Review proponen afrontar los nuevos tiempos desaprendiendo los modelos que aprendimos en su momento, para replantearnos los problemas desde nuevas perspectivas: “Desaprender no es olvidar. Es tener la habilidad de poder elegir un modelo mental o paradigma alternativos.”

Dilluns, 12 Desembre 2016
Diverteix-los, emociona'ls o sorprèn-los, i si pots ser-los útil millor

Com aconseguir transmetre coneixements, ensenyar habilitats o simplement comunicar informació a les persones participants d’una formació, en un món on l'atenció dura el que un vídeo de YouTube? Doncs jo els faig riure. En cadascuna de les accions que realitzo incloc activitats, recursos o interaccions que derivin en un somriure, en un riure i algunes vegades en una riallada. Perquè siguin de màxima eficàcia, aquestes accions han d'estar imbricades en la temàtica que s'estigui tractant.

Dilluns, 21 Novembre 2016
“El cambio engendra cambio y lo acelera”

Entrevista de "La Contra" de La Vanguardia a Henry De Sio, cofundador de Ashoka, autor, orador y estratega de la campaña de Obama (2008): "[Una organización] ha de estar formada por un equipo de equipos abierto, con sinergias en todas las direcciones y desde todos los puntos, como si fuera un gran cerebro; y donde cada persona llega a su máximo potencial.

Dimecres, 28 Setembre 2016
Nuevos modelos de formación para empleados públicos

Tras 10 años de exploración y aprendizaje sobre la formación de empleados públicos, Jesús Martínez Marín trata en este libro sobre uno de los aspectos de mayor trascendencia en las organizaciones: el aprendizaje. Y es que, a pesar de que la forma de entender el conocimiento y el aprendizaje ha cambiado, la formación no lo ha hecho con la misma intensidad. Las personas ahora son más autónomas, reivindican aprendizajes activos y ofrecen su conocimiento como gran activo para la Administración Pública.

Dijous, 08 Setembre 2016
La formació: de producte a servei

La lògica de l'economia digital (el que s'ha anomenat digitalització), que ha canviat en els últims anys el procés de funcionament de múltiples indústries i serveis, també està arribant a altres sectors, en principi, més apartats. Davant aquest fet, la pregunta que podríem formular-nos és la següent: podríem estar també en el sector de la formació davant d'aquest procés? Crec que sí. Vegem-ho.

Dilluns, 18 Juliol 2016
Sylvain Loubradou: "De gestors de recursos humans a makers de relacions humanes"

Si volem que els nostres equips produeixin i que ho facin no només eficaçment sinó feliçment hem de simplificar la vida de l'organització i acabar amb les tensions. Així ho va afirmar Sylvain Loubradou, reconegut expert en metodologies agile, en la conferència inaugural del Plenari organitzat aquest mateix any per la Fundació Factor Humà. Loubradou es defineix a si mateix com a hacker: li agrada trencar i canviar les normes del joc perquè s'han d'adaptar al nostre dia a dia i a la nostra casuística concreta, si el que volem són resultats significatius a llarg termini a les nostres organitzacions.

Dijous, 14 Juliol 2016
Ken Robinson: “Pagamos un alto precio por sacar los sentimientos de la escuela”

Entrevista de El País a Ken Robinson, orador, escritor y asesor de Gobiernos e instituciones en materia educativa: "Antes, una carrera era todo lo que necesitabas para conseguir un buen trabajo; ahora hace falta también un máster. ¿Dónde acaba? Supongo que dentro de unos años tendrás que ganar un Nobel para trabajar."

Dimecres, 13 Juliol 2016
Learning at the speed of business [Aprender al ritmo de la empresa]

Las universidades y escuelas corporativas exigen una transformación acorde a los continuos cambios que sufren las empresas en la era digital. Para ello es preciso encontrar un equilibrio entre las plataformas virtuales y las clases presenciales, la incorporación del aprendizaje en tiempo real y el intercambio de contenidos que la nube pone a nuestro alcance. McKinsey Quarterly afirma que el éxito de dicha transformación no dependerá sólo del cambio de herramientas y enfoques sino también de que la organización en su conjunto sea ágil y se comprometa.

Dimarts, 05 Juliol 2016
Una ‘Universidad Facebook’ porque las de siempre no enseñan lo que se necesita saber

¿Deben adecuarse los estudios universitarios a “lo que las empresas necesitan”? Si el mercado laboral tecnológico va cambiando y evolucionando a una velocidad endiablada, ¿deben ir adaptando las universidades sus modelos educativos a igual velocidad? ¿O, por el contrario, deben proporcionar a los alumnos unos conocimientos neutrales y objetivos que sirvan como punto de partida para, más tarde, adaptarse ellos mismos a lo que el mercado laboral les acabará exigiendo en realidad? Países como Reino Unido ya tienen propuestas sobre la mesa.

Diumenge, 03 Juliol 2016
La formación también se pasa al modelo 'start up'

Con colaboración, creatividad, participación y cierta dosis de caos se crean las nuevas empresas, un ADN que ya adoptan los nuevos métodos de aprendizaje. Aprender haciendo, superando los fracasos y sin dejar que las mieles del éxito nublen el sentido puede ser una buena premisa para crear y sacar adelante una empresa.

Dilluns, 20 Juny 2016
‘Els matins de TV3’: Jugar a la feina? Una nova eina de motivació dins de l'empresa

Una sala de reunions d’una empresa: treballadors i directius asseguts al voltant de la taula i enmig un taulell i dos daus. L’objectiu? Assolir un repte a través del joc. Jugar i treballar semblen dos conceptes antagònics, però la gamificació pot ser una eina molt eficaç per reforçar valors, impulsar lideratges o millorar les relacions professionals. D’això ens parlen i duen a la pràctica Imma Marín, directora de Marinva, i Noemi Blanch, psicòloga experta en relacions laborals, en aquest programa recent d’Els Matins de TV3.

Dilluns, 20 Juny 2016
¿Juegas en tu empresa?

El Grupo Belron elige una app de la 'start-up' Atta para motivar a sus trabajadores mediante juegos que estimulan el trabajo en equipo. La gamificación permite convertir los retos de la empresa en juegos y aprovechar el talento de sus trabajadores.

Dimarts, 14 Juny 2016
La educación formal no va con los ‘millennials’

Los jóvenes están llamados a revolucionar los negocios a su paso. Incluso hay algunos, como el de la educación, que están transformando ya. La titulitis ha sido desterrada y ya no existe una formación para toda la vida, a los 'millennials' les interesa aprender de forma práctica materias concretas y lo quieren hacer con cursos flexibles que activen su creatividad.

Dimarts, 17 Mai 2016
Simulated smells and other tricks to make training stick [Simulaciones olfativas y otros trucos para que la formación perdure]

Nuevas técnicas de aprendizaje empiezan a calar en las organizaciones, con el objetivo de que los conocimientos adquiridos no se pierdan al poco tiempo de salir por la puerta del aula. Realizar simulaciones, utilizar estímulos sensoriales, dar un tiempo para reflexionar sobre lo que se ha aprendido o hacer del aprendizaje algo social son algunas tácticas útiles. Financial Times nos explica cómo funcionan estos métodos y cuál puede ser su impacto entre los empleados.

Dijous, 05 Mai 2016
La educación basada en las habilidades

Ethan Danahy, un investigador experto en introducir la tecnología en la educación, asegura que la tecnología está creciendo más rápido de lo que se gradúan estudiantes y, por ello, considera que no están propiamente educados para el tipo de perfil de trabajo que las compañías demandan actualmente. Danahy ha visitado recientemente Barcelona para dar una de las conferencias de las 'Jornadas Steam' organizadas por Cosmocaixa.

Dijous, 28 abril 2016

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