Webs i apps

En aquest apartat hi trobaràs destacades altres pàgines web o aplicacions que, per les seves característiques, et recomanem
Search Keyword:
Total: 52 results found.
Tag: formació a distància
El inventor de las nanocarreras con las que conseguir trabajo en seis meses

Entrevista de El País a Sebastian Thrun, creador de la plataforma de cursos online Udacity: "Udacity hoy es una plataforma que permite a los estudiantes trabajar en equipo en proyectos, dar feedback de forma individual y utilizar los sistemas que se emplean en los lugares de trabajo. Ahora estamos centrados en la formación para toda la vida. Tenemos que avanzar como sociedad y aceptar que lo que aprendimos de niños ya no sirve."

Dijous, 30 Novembre 2017
La FP atisba la salida

El número de estudiantes matriculados en titulaciones de FP ha aumentado en los dos últimos cursos y también lo han hecho las opciones de contratación, sobre todo en la industria. España camina hacia el modelo de FP dual, que prioriza las prácticas empresariales frente a la formación teórica.

Dissabte, 12 Setembre 2015
Universidades españolas se suman a la plataforma docente del MIT y Harvard

Solo hay tres universidades españolas que han conseguido formar parte de la plataforma de cursos online gratuitos del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y la Universidad de Harvard. El nombre del sitio web es edX y, mediante dicho portal, la Autónoma de Madrid, la Carlos III y la Politécnica de Valencia lanzan 29 cursos online gratis sobre arte, ciencia o humanidades.

Dimecres, 25 Febrer 2015
Cada empleado tendrá su historial formativo con el nuevo modelo de formación

El nuevo sistema de formación profesional implantará un historial formativo para cada trabajador, apostará por un "cheque formación" para parados y potenciará los cursos por internet eliminando los impartidos a distancia, según el borrador del real decreto ley para la reforma urgente del Sistema de Formación.

Divendres, 20 Febrer 2015
Miríada X

Un campus virtual amb més de 40 universitats i institucions internacionals. Miríada X és un portal web de formació online que ofereix una gran oferta de cursos gratuïts MOOC de diferents temàtiques. Una universitat d’universitats on fer formació continuada de les teves àrees d’interès.

Dimarts, 03 Febrer 2015
¿Qué fue de la revolución MOOC?

Los cursos masivos abiertos online prometían democratizar la educación superior de élite. Tres años después de su estallido mutan con objetivos menos ambiciosos. Lo cierto es que tras la borrachera de éxito, por unas cosas o por otras, empezaron a salirle enemigos y aguafiestas a los MOOC. Las primeras investigaciones demostraron que no habían democratizado mucho la educación superior pues los alumnos solían ser educados y de clase alta.

Dijous, 09 Octubre 2014
España se contagia de la fiebre de los cursos 'Mooc'

Son programas de formación online, gratuitos, que muchos inician pero muy pocos concluyen. En la actualidad, en España se imparten tantos como en Reino Unido y Alemania, juntos.

Dimarts, 26 Agost 2014
Hacia la nueva era del máster

Cambia el paso en la educación de posgrado. Las escuelas se abren a nuevos modelos y entran pisando fuerte las materias aprendidas de la recesión económica. Los valores, la ética y la calidad son algunas de las lecciones que se enfatizan en este nuevo enfoque de los másters.

Divendres, 25 abril 2014
Los cursos masivos saltan a la empresa

El descubrimiento empresarial de los cursos masivos ha saltado a Europa. Telefónica, BNP Paribas, Orange y organismos como el Banco Interamericano de Desarrollo o el World Economic Forum abren la brecha al usar los conocidos MOOC.

Diumenge, 30 Març 2014
Floqq

La pàgina web Floqq és una plataforma d'e-learning que ofereix un bon grapat de cursos de diferents temàtiques. Actualment és el major cercador de cursos en vídeo en espanyol. Els cursos, de preus molt econòmics, són de durada breu.

Dijous, 27 Febrer 2014
A dos clics de la formación gratuita

Los MOOCs (cursos masivos, online y abiertos) ya son una realidad que cada vez cuenta con más alumnos y centros inscritos. En España ya hay una veintena de universidades que se han sumado a plataformas para impartir cursos masivos. El primer curso que se lanzó fue sobre inteligencia artificial en la Universidad de Stanford.

Dilluns, 03 Febrer 2014
“El futuro de la educación no está en las aulas actuales”

Entrevista de La Vanguardia a Josep A. Planell, rector de la Universitat Oberta de Catalunya: “La educación on line será cada vez más relevante en todo el mundo. Las grandes universidades norteamericanas impulsan los cursos MOOC. Aún están en fase experimental, pero la tendencia es ir hacia una educación on line."

Diumenge, 06 Octubre 2013
Los MOOC's, ¿pueden interesar a las empresas?

Los MOOC's han sido calificados como una “revolución en la educación” y la verdad es que, si se cumplen las expectativas que están creando, supondrán el mayor cambio en la forma de enseñar y aprender de los últimos 500 años. Su mayor interés no radica tanto en los cursos que se están ofertando, que sí que son cursos muy interesantes y de gran calidad, sino en la gran demanda de aprendizaje que ha aflorado gracias a ellos.

Dijous, 27 Juny 2013
Escuelas nacidas de la crisis

Tiempos revueltos en el mundo de la formación. Cuando el paro arrecia y la empleabilidad depende del nivel de cualificación, administraciones y empresas recortan sus presupuestos para la preparación del personal. Una paradoja que está provocando movimientos en el sector. Hay actores que se reinventan, nuevos proyectos que arrancan, al tiempo que otros luchan por su supervivencia.

Divendres, 17 Mai 2013
Los centros de formación cobrarán los certificados de profesionalidad

El Gobierno ha decidido que los cursos para obtener certificados profesionales oficiales, que hasta ahora estaban subvencionados, trendrán costes para los alumnos. Otra novedad ha sido que a partir de ahora algunos de estos módulos podrán impartirse online.

Divendres, 15 Març 2013
La UAB ofrece los primeros cursos en línea y gratuitos en la red Coursera

El MOOC (massive online open course) llega a España. A partir del próximo mes de septiembre se podrán seguir tres cursos gratuitos por internet sobre Egiptología, Cálculo Matemático e Histología impartidos por profesores de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).

Divendres, 22 Febrer 2013
Universidad de masas

La Universitat de Girona y la Pompeu Fabra introducen este trimestre en Catalunya los MOOC, cursos gratuitos 'on line'. En septiembre, la Autònoma de Barcelona impartirá otros tres cursos. La fórmula, sin embargo, despierta reticencias en algún sector de la comunidad universitaria.

Divendres, 22 Febrer 2013
¿Una revolución pedagógica?

Un gran número de universidades de todo el mundo -incluyendo Harvard y el MIT- se han sumado a la iniciativa MOOC (Massive Open Online Courses) y han abierto cursos gratuitos de diferentes campos de conocimiento. A estas alturas ya cuentan con miles de estudiantes de todo el mundo.

Diumenge, 03 Febrer 2013
"Puedes llevar ahora una universidad en el bolsillo"

Entrevista de "La Contra" de La Vanguardia a Imma Tubella, rectora de la Universitat Oberta de Catalunya y catedrática en Comunicación: "Nunca un alumno tuvo tanto contacto e interacción con sus profesores y su aula como en este campus virtual. Todo el conocimiento está en red, ¡y el profesor ejerce de guía!."

Dimecres, 12 Desembre 2012
Nous aires a la formació: una classe amb 100.000 alumnes

L’educació i la formació in company estan vivint un canvi de model gràcies a les possibilitats que ofereixen les noves tecnologies. Ja és possible que un docent imparteixi una classe a un grup de 100.000 alumnes, com explica el professor Peter Norvig a TEDTalks. Però cal tenir present que la tecnologia no és res més que un mitjà; revolucionari, sí, però no ha de ser protagonista. Recuperar vells esquemes, com els deures o les dates límit, i reflexionar sobre la figura del formador és essencial.

(Per poder veure el vídeo subtitulat en castellà, has de fer clic al símbol 'play' que hi ha just a sota de la pantalla de visualització)

 

Peter Norvig, Professor d’Intel·ligència Artificial a la Universitat d’Stanford, va adonar-se que ensenyava una assignatura de tecnologia punta i molt innovadora però ho feia com sempre, com al segle XIV: el mestre a la tarima recitant i els alumnes asseguts davant prenent nota (i alguns dormint a l’última fila).

Per això, amb un altre professor, van decidir experimentar noves formes de transmetre coneixement. Així és com van aconseguir més de 100.000 alumnes per una sola classe, que es feia en vídeos curts de menys de 6 minuts i que implicava molta pràctica per part de l’estudiant a través de preguntes i deures. A l’educació no es tracta de fer memoritzar fórmules (o dates o autors) als alumnes, segons Norvig, sinó canviar la forma que tenen de mirar el món. I no es tracta tant de transmetre informació, sinó de fer créixer la motivació.

A més, Norvig assenyala que a vegades els companys són millors professors que els propis docents “perquè saben el que se sent quan no s’entén una cosa.” A vegades els professors ja no recorden aquesta sensació, i l’educació també és una qüestió d’empatia. Una de les coses més enriquidores, també, són els debats a classe. Però és obvi que amb un grup de 100.000 alumnes els debats són diferents: es traslladen als fòrums, al 2.0.

D’altra banda, Norvig reivindica la importància de fer ús de la tecnologia però seguint unes tradicions clàssiques: deures, dates límits d’entrega... Si un vídeo està penjat perquè l’alumne el vegi qualsevol dia, preferirà fer-ho demà que avui, i al final no ho acabarà fent. Al final, la tecnologia ha de ser un mitjà, però no s’ha de perdre l’essència de l’educació.

Richard Gerver, expert en innovació a l’educació, deia fa un temps a El País que les noves tecnologies ofereixen moltes possibilitats a l’escola (i als departaments de formació de l’organització), però cal no perdre’s en un caos tecnològic d’última generació: “Quan es parla de noves tecnologies sempre ens quedem amb omplir les classes d’ordinadors, però és absurd.” Segons Gerver, el més important és el canvi de mentalitat del formador: atraure els alumnes a través de l’emoció i la creativitat.

Observatorio de Recursos Humanos publicava a principis de mes un article sobre l’ULearning, un nou concepte de formació que va més enllà de l’e-learning davant de l’ordinador. Molts altres aparells i mitjans intervenen en el procés d’aprenentatge, però és important, segons els autors de l’article, que la tecnologia no sigui la protagonista de la formació, sinó tan sols el que ha de ser: el mitjà.

Abans d’omplir una aula d’ordinadors, tablets, smartphones o qualsevol altre aparell en anglès, cal reflexionar sobre el canvi que suposa en la figura del formador, que ja no és qui ho sap tot i ho transmet, sinó qui fomenta la motivació per aprendre i compartir coneixement.

El novembre de l’any passat la Fundació va organitzar una jornada precisament sobre els nous models d’aprenentatge i de formació 2.0. Es va fer especial èmfasi en la nova figura del formador, que passa a ser un disc-jockey: un mesclador, segons Laura Rosillo, social media trainer. Un mesclador que posa a lloc tot el coneixement tàcit que les persones ja tenen i que poden compartir amb d’altres a través d’entorns 2.0, com xarxes socials internes.

Una bona manera de fomentar la transmissió de coneixement tàcit i, sobretot, de fomentar la motivació i l’emotivitat dels alumnes és l’storytelling digital, és a dir, explicar històries per transmetre coneixements. En parlàvem a la Unitat de Coneixement del passat mes de juny: una cosa tan simple com explicar un relat té utilitat no només pel marketing, sinó també per la cohesió interna en una organització i, per descomptat, per la formació.

La tecnologia ens obre tot un món de possibilitats a l’educació a tots els nivells i també a la formació a les empreses. Només queda esperar que el canvi de model continuï endavant malgrat la crisi, que ha fet que el 86% de les companyies europees retallin el seu pressupost de formació.

També pots veure la ponència de Peter Norvig a la pàgina web del TED: http://www.ted.com/talks/lang/es/peter_norvig_the_100_000_student_classroom.html

{cbrelatedarticle ids="9619,9552,10007"}

Diumenge, 26 Agost 2012
ULearning: La revolución del aprendizaje

El ULearning es el conjunto de actividades formativas apoyadas en la tecnología mobile, que permite acceder al aprendizaje desde cualquier lugar y en cualquier momento, no limitando la formación al ordenador, sino también ofreciéndola en la televisión, en los móviles o en las tablets.

Dimarts, 10 Juliol 2012
University of the People

La University of the People (la Universitat del Poble, UoPeople) és una institució educativa sense ànim de lucre que va néixer als Estats Units però està oberta a estudiants d’arreu del món i el seu principal objectiu és democratitzar l’accés a la formació universitària en línia a persones de països en vies de desenvolupament. Assegura poder assolir-lo gràcies a les oportunitats que ofereix l’actual generalització de l’accés a Internet i la reducció de costos associada a les noves tecnologies.

Dimecres, 02 Novembre 2011
Escuelas para parados y pymes

A menos trabajo, más formación. Esta es una de las respuestas que han dado los españoles a la crisis que padecemos en los últimos años. Una respuesta a la que ahora se están sumando los centros formativos como la Universitat Oberta de Catalunya, poniendo novedosas iniciativas en marcha.

Diumenge, 09 Octubre 2011
El Clínico de Barcelona es uno de los 25 hospitales con más I+D del mundo

Las universidades, centros de investigación y hospitales catalanes se posicionan por encima de la media en producción científica, pero entre ellos destacan el Hospital Clínic de Barcelona y el Instituto de Investigaciones Biomédicas August Pi y Sunyer, que se equiparan a los 25 primeros hospitales del mundo.

Dijous, 13 Gener 2011
Objectiu: compartir el saber
Segons els experts en formació, com Òscar Aguer (Fundació Universitat Oberta de Catalunya), les comunitats d 'aprenentatge transfereixen el coneixement al treball quotidià de l 'empresa, i les diferències amb un curs tradicional són manifestes.
Dimarts, 27 abril 2010
Moodle

Moodle és un entorn educatiu virtual que permet a les organitzacions oferir una nova manera de formar els seus estudiants o treballadors. És una eina pràctica i econòmica ja que només requereix d’un ordinador i d 'una connexió a la xarxa.

Dimarts, 02 Març 2010
Experts recomanen les xarxes socials en els processos d 'aprenentatge
Un seminari d 'e-learning organitzat per la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) aconsella el networking en processos de formació. Les aportacions d 'altres companys augmenten l 'aprenentatge individual.
Dimarts, 15 Desembre 2009
Treball oferirà cursos 'on line ' a 30.000 aturats catalans
L 'escalada de l 'atur en els últims mesos està forçant l 'enginy de l 'Administració. El Departament de Treball ha iniciat un pla pioner per donar cursos per internet a 30.000 persones a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
Dijous, 25 Juny 2009
España rompe tópicos sobre el 'e-learning '
Las empresas españolas hacen un mayor uso de las tecnologías en la formación que las de los principales países europeos según un reciente estudio. Sin embargo, la calidad de los cursos no obtiene el mismo resultado.
Dimarts, 26 Mai 2009
Blogs, fòrums i xarxes socials, també per formar-se
L 'arribada d 'aquestes noves aplicacions i del Web 2.0 permet renovar la plataforma virtual de formació Virt@ula de "la Caixa". Es pretén fomentar que els empleats s 'ajudin els uns als altres en els temes que coneixen.
Dijous, 30 abril 2009

Subscriu-te gratuïtament als nostres butlletins

Rep notícies i idees en Recursos Humans.
Subscripció

Utilitzem cookies per oferir a les nostres visites una millor experiència de navegació pel nostre web.
Si continues navegant, considerem que acceptes la seva utilització.