Llibres

El nostre catàleg et permetrà identificar novetats editorials i, mitjançant el nostre cercador, tots aquells recursos bibliogràfics que et puguin interessar sobre qualsevol assumpte de RH
Los “trucos” del formador. Arte, oficio y experiencia Estem davant d 'un llibre col·lectiu coordinat per Gregorio Casamayor qui juntament amb nou autors més de perfil divers ens ofereixen una visió des de l 'experiència de l 'ofici de formador. Entre ells, professors d 'universitat, psicopedagogs o consultors.

Estem davant d’un llibre col·lectiu coordinat per Gregorio Casamayor, Director acadèmic de l’Institut de Formació Contínua IL3 de la Universitat de Barcelona, qui juntament amb nou autors més ens ofereixen una visió des de l’experiència de l’ofici de formador. El perfil professional dels autors és molt ampli: hi trobem des de professors d’universitat, a especialistes en didàctica, psicopedagogs, consultors com Carles Mendieta o Cris Bolívar i mestres. Aquesta varietat dóna un caràcter prismàtic al llibre que ens permet conèixer diferents aproximacions a l’art d’ensenyar.

El capítol de Casamayor obre el llibre amb un to poc convencional, servint-se de citacions literàries i pel·lícules per introduir unes pinzellades sobre el perfil del formador i com vèncer la rutina d’un material que li és molt conegut per tal de mirar de comunicar entusiasme. Dino Salinas fa una exposició pràctica de com gestionar una classe universitària posant l’accent en la preparació i organització dels materials i en com evitar que els alumnes es dediquin a prendre apunts tota l’estona sense participar (opinió que comparteix Santos Guerra que parla de “l’absurd hàbit de copiar”). Glòria Sanz reflexiona sobre la difícil tasca de formar als formadors. També posa l’accent en la qualitat dels materials i la importància de saber marcar els ritmes. Francisco Imbernón fa vàlida la paraula “trucs” del títol del llibre i ofereix sortides picaresques a situacions com ara una pregunta que desconeixem o una pregunta malintencionada o, fins i tot, agressiva. Mendieta ofereix un capítol carregat d’humor amb consells sobre l’ús de material d’actualitat, divertit, i sobre la utilitat de presentar el curs amb modèstia i poques pretensions. Horno Goicoechea reflexiona sobre com impartir cursos sobre matèries sensibles com la violència intrafamiliar. Jaume Cela s’ocupa de les particularitat dels nens de primària i Cris Bolívar, a diferència d’altres autors, prima l’estructura oberta i l’espontaneïtat per sobre de la planificació excessiva.

El llibre, lluny de grans formulacions pedagògiques, ofereix consells pràctics cimentats per l’experiència. Pot ser molt útil per persones que s’iniciïn en el camp de la formació i busquin vèncer les reticències i pors inicials. També se’n poden servir persones que cerquin noves aproximacions i tècniques per aplicar al fet formatiu.


Xavier Zambrano
factorhuma.org

ISBN: 84-78274-88-X

Llibre en castellà.

Pots consultar-lo a la nostra biblioteca (codi: 193).

Articles relacionats / Artículos relacionados

Subscriu-te gratuïtament als nostres butlletins

Rep notícies i idees en Recursos Humans.
Subscripció

Utilitzem cookies per oferir a les nostres visites una millor experiència de navegació pel nostre web.
Si continues navegant, considerem que acceptes la seva utilització.