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Un estudio presentado e impulsado por la Fundació "la Caixa" identifica los factores que frenan la creación de empleo en este colectivo. Más de 850 responsables de recursos humanos y directivos de empresas de diversos sectores, junto a casi medio millar de centros educativos en Catalunya han participado en el estudio.

 

Una investigación presentada este miércoles e impulsada por la Fundació La Caixa apuesta por promover mejoras en el desarrollo de las competencias y en las prácticas de orientación profesional a través de diversas propuestas sobre cómo se ha de actuar cuando se busca un trabajo. Más de 850 responsables de recursos humanos y directivos de empresas de diversos sectores, junto a casi medio millar de centros educativos en Catalunya han participado en el estudio.

Con el fin de reducir las barreras que inciden en la ocupación de los jóvenes y capacitar a estos tanto para encontrar un puesto de trabajo en el mercado laboral como transformar este mercado en un modelo productivo más justo socialmente, los investigadores han identificado 20 competencias que haría falta fomentar y trabajar. Aplicar un análisis crítico, ser más autoexigente y autónomo, emprendedor, tener iniciativa y liderazgo, controlar el uso de las TIC y las redes sociales, etc son algunas de ellas.

Los autores del trabajo han identificado los factores que frenan la creación de empleo en los más jóvenes, además de conocer las competencias que valoran más las empresas y cómo contribuyen a formarlas los distintos centros de formación y orientación. A partir de estos puntos han creado una herramienta para trabajar el desarrollo de estas competencias mediante dos guías en soporte digital, dirigidas tanto a educadores como a jóvenes que ofrecen un conjunto de actividades prácticas de libre consulta. Estas actividades de orientación pueden consultarse en http://www.orientacio-accesitransformacio.cat/

En su presentación han participado Enric Banda, director del Área de Ciencia y Medio Ambiente de la Fundació La Caixa; Màrius Martínez, profesor de la UAB; y Montserrat Oliveras, directora del portal Educaweb.

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